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五十一 小林老师 (1 / 7)

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        “‘青色’的青字,是由‘丹’和‘生’两个字素构成,《说文解字》中记载,它是个形声字,“丹”是义符,本指“巴越之赤石”,作为字素时则表示颜色类别。“生”则是声符,古音与“青”同韵。”

        “青字在五行属木,方位上可以代表东方。”

        “《尚书·禹贡》:厥土青黎。”

        “古人以青色寓意春天,青字也被引申为年轻活力。”

        “《诗经·郑风》曾说,青青子衿,悠悠我心,这里的青青子衿,就说的带着青帽子的年轻学子,因而,青色也是读书人的装束。”

        林渊侃侃而言,引用了一些古籍。

        虽然没有说出汉字‘青’的全部据意,但是这些,已经足够了。

        大领导鼓掌,“好!小林同志,我真没想到,你的学问这么深啊,我很高兴啊...今天听到你的解读,我对‘青’字,有了更深的了解,尤其是你引用《诗经·郑风》的两句,我才醒悟,原来古人是这个寓意,哈哈,小林同志,这些,都是你从书上看到的。”

        “是,领导,我没事看书的时候,就记下了。”

        林渊一看大领导的态度,就知道自己过关了。

        “好啊,轧钢厂就需要小林同志这样的年轻人。”大领导转过头,对林渊的态度,明显好了很多,“我觉得小林同志的学问很好嘛!让小林同志来当老师,完全可以胜任,有机会啊,我还要请小林同志,去跟我好好讲讲其它汉字的学问,小林同志,怎么样?”

        “是,领导,小林同志前不久,还给我们厂里旧机器增加了过滤装置,全面改善了轧钢厂零件生产的效率,为此啊,我们厂经过慎重研究决定,让小林同志担任了技术部车间主任。”

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